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【HB】丸善日本橋店×hontoブックツリー ~12人の賢者に学ぶ!~日本橋ビジネススクール(~1/13)

目次

  • 第1章
  • 1−1 学士論文
  • 1−2 修士論文
  • 1−3 The Writers in Their Early Years−Ernest Hemingway and Saul Bellow−
  • 第2章
  • 2−1 Hard‐boiledness in Saul Bellow’s Dangling Man
  • 2−2 Saul Bellow:The Victim−作家の選択−
  • 2−3 Saul Bellow and Hemingway’s Hard‐boiledness
  • 2−4 Saul Bellow:The Victim−都市の役割−
  • 2−5 Saul Bellow:“A Silver Dish”−人間の生のために−
  • 2−6 Narrative Devices in Saul Bellow’s“A Silver Dish”
  • 2−7 Human Relations in Saul Bellow’s Seize the Day
  • 2−8 Seize the Dayにおける水のイメージ
  • 2−9 Saul Bellow:A Theft−「盗み」がもたらしたもの−
  • 2−10 Hattie’s Decision in“Leaving the Yellow House”
  • 2−11 “What Kind of Day Did You Have?”におけるKatrinaの希求
  • 2−12 ソール・ベローと階級
  • 2−13 Bellow’s Heroines
  • 2−14 An Ending with Progression
  • 2−15 Saul Bellowにおけるシカゴへの回帰の意味
  • 2−16 Herzog−知識人の内なる冒険−
  • 2−17 Saul Bellow and the Twentieth Century
  • 2−18 Experiencing Africa in Joseph Conrad’s Heart of Darkness and Saul Bellow’s Henderson the Rain King
  • 2−19 Middle Age Crisis in Herzog
  • 2−20 Herzog:An Intellectual Adventure
  • 2−21 二つの親子関係−「銀の皿」と『どんな日だった?』
  • 2−22 Two Family Relations−“A Silver Dish”and What Kind of Day Did You Have?
  • 2−23 Saul Bellowが描いたポーランド−Mr.Sammler’s PlanetとThe Bellarosa Connection−
  • 2−24 Saul Bellow’s Mr.Sammler’s Planet:Sammlerの役割
  • 第3章
  • 3−1 Saul Bellow:It All Adds Upより(1)
  • 3−2 Saul Bellow:It All Adds Upより(2)
  • 3−3 Saul Bellow:It All Adds Upより(3)
  • 3−4 Saul Bellow:It All Adds Upより(4)
  • 3−5 Saul Bellow:It All Adds Upより(5)
  • 第4章
  • 4−1 アリス・アダムズとミニマリズム
  • 4−2 Supple Insight:A Compensation from Daughter
  • 4−3 Alice Adamsとハイク
  • 4−4 ヒロインたちの年齢意識
  • 4−5 The Education of Little Tree−伝承される教えと環境学習−