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目次

学力・心理・家庭環境の経済分析 全国小中学生の追跡調査から見えてきたもの

学力・心理・家庭環境の経済分析 全国小中学生の追跡調査から見えてきたもの

  • 赤林 英夫(編著)/ 直井 道生(編著)/ 敷島 千鶴(編著)
  • 第1章 経済格差の再生産と教育の役割
    • 1 はじめに:不平等の再生産はなぜ起きるのか
    • 2 子どもと家庭の追跡調査の意義
    • 3 本書の特徴と概要:子どもの学力・心理・家庭の関係を視覚化する
  • 第2章 日本子どもパネル調査の方法
    • 1 はじめに
    • 2 JCPS変数の構成
    • 3 JCPSサンプルの特性
    • 4 おわりに
  • 第3章 親の経済力と子どもの学力
    • 1 はじめに
    • 2 用いるデータ
    • 3 世帯所得,父母学歴と学力の関係
    • 4 おわりに
  • 第4章 学力の所得階層内格差
    • 1 はじめに
    • 2 用いるデータと分析モデル
    • 3 所得水準と学力の階層内格差の分析
    • 4 おわりに
  • 第5章 親の社会経済的背景と子どもの問題行動・QOL
    • 1 はじめに
    • 2 研究の背景
    • 3 用いるデータと分析の方法
    • 4 子どもの問題行動とQOLの決定要因
    • 5 おわりに
  • 第6章 米国のデータを用いた比較分析
    • 1 はじめに
    • 2 経済格差と所得格差の動態の国際比較
    • 3 用いるデータと変数
    • 4 教育格差の動態の比較
    • 5 教育格差の決定要因の比較
    • 6 問題行動の決定要因の比較
    • 7 おわりに
  • 第7章 子どもの発達と出生時の健康
    • 1 はじめに
    • 2 分析枠組みとデータ
    • 3 出生時体重の分布と属性の関係
    • 4 出生時体重と子どもの発達の関連
    • 5 時系列的変化
    • 6 おわりに
  • 第8章 教育投資と経済格差
    • 1 はじめに
    • 2 用いるデータと変数
    • 3 静学的な分析
    • 4 動態的な分析
    • 5 おわりに
  • 第9章 親の学校参加と子どもの学力
    • 1 はじめに
    • 2 分析方法
    • 3 親の学校参加と子どもの学力の関係
    • 4 おわりに
  • 補論 回帰分析とパネルデータの基礎
    • 1 回帰分析の考え方
    • 2 分析結果の解釈と回帰モデルの特定化
    • 3 クロスセクションデータとパネルデータ
    • 4 パネルデータ分析の基本的な考え方