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目次

  • はじめに
  • 第一章 ミンダナオ子ども図書館の子どもたち
    • 1 おかえりなさーーーい!
    • 2 小学生から大学生まで600人
    • 3 子どもたちは、本棚から自由に絵本を取りだすと
    • 4 料理、洗濯、庭づくり
    • 5 イスラム教徒、キリスト教徒、先住民族がいっしょに生活
  • 第二章 ミンダナオ島ってどんなところ?
    • 1 ジャングルの山とワニのいる湿原
    • 2 峠をくだるとキダパワンの町
    • 3 さらにその先のリグアサン湿原
    • 4 この世の天国
    • 5 先進国意識の「上から目線」
    • 6 ミンダナオに来たきっかけ
    • 7 生活が大変なのは、山に住んでいる先住民
    • 8 ミンダナオは、フィリピンのいちばん南の島
    • 9 ミンダナオの人々
  • 第三章 ぼくが図書館をはじめたきっかけ
    • 1 ミンダナオでは、ときどき戦闘が起こる
    • 2 コタバトにぬける国道は、戦争など想像できない平和な風景
    • 3 広大なリグアサン湿原
    • 4 見わたすかぎり地平線まで避難民
    • 5 隣人をほうっておけないでしょう
    • 6 この川のナマズのスープを食べますか
    • 7 ここで読み語りをしたい
  • 第四章 いざ、ミンダナオ子ども図書館の開設
    • 1 捨てられた石が、すみの親石になった
    • 2 うれしい再会
    • 3 ミンダナオ子ども図書館の出発
    • 4 法人資格を得たきっかけは
    • 5 基幹をなすのが読み語り
    • 6 子どもたちを、なぜ学校にいかせたかったか
    • 7 薬も買えない
    • 8 避難民の救済
    • 9 ミンダナオには、日本人が住んでいた
    • 10 保育所と学校建設
    • 11 ゴムの木の植林
  • 第五章 生きる力ってなんだろう
    • 1 神聖な場所
    • 2 見えない世界を信じきって生きている人々
    • 3 むこう側の者が聞いているから
    • 4 リーダーの役割は
    • 5 死にそうになっても?
    • 6 生きる力ってなんだろう
    • 7 友情と愛、それが不可能を可能にする
  • あとがき