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目次

新・保育原理 すばらしき保育の世界へ 第3版

新・保育原理 すばらしき保育の世界へ 第3版

  • 三宅 茂夫(編)/ 小川 圭子(ほか著)
  • 第1章 「保育」の意味を考える
    • 第1節 「保育」とは何か
    • 第2節 「保育士に必要な専門性」とは何か
    • 第3節 「保育原理」とは何か
  • 第2章 保育の場について知る
    • 第1節 家庭における保育
    • 第2節 保育・教育施設における保育
    • 第3節 地域型保育
  • 第3章 保育の思想・歴史を学ぶ
    • 第1節 西洋における保育の歴史
    • 第2節 日本における保育の歴史
  • 第4章 保育をどのように考え、進めるべきか
    • 第1節 それぞれの子どもにとって最適な保育を考える
    • 第2節 保育所保育指針に学ぶ保育原理の考え方
    • 第3節 子どもを理解する
    • 第4節 保育者自身の保育観を考える
  • 第5章 保育所保育の内容を学ぶ
    • 第1節 「保育の内容」の基本的な考え方
    • 第2節 「ねらい」及び「内容」の基本的な考え方
    • 第3節 幼稚園教育要領とのかかわり
  • 第6章 保育の計画と保育の質の向上
    • 第1節 なぜ保育に計画が必要なのか
    • 第2節 教育課程・保育課程
    • 第3節 教育課程・保育課程の編成
    • 第4節 指導計画
    • 第5節 保育の質を高めるために
  • 第7章 子どもの健康と安全への配慮を考える
    • 第1節 子どもの健康と運動遊び
    • 第2節 子どもの食育
    • 第3節 子どもの安全教育と事故防止
  • 第8章 多様化する保育ニーズを理解する
    • 第1節 多様化する保育ニーズ
    • 第2節 多様化する保育の形態と地域子ども・子育て支援事業
    • 第3節 特別なニーズのある子どもの保育
    • 第4節 求められる乳児における保育とその対応
  • 第9章 保育者に求められる家庭支援
    • 第1節 保育者に求められる家庭支援の概念と必要性
    • 第2節 保育者による子育て家庭支援の実際
    • 第3節 子育て家庭支援のこれから
  • 第10章 育ちや学びの連続性を考える
    • 第1節 今なぜ、保幼小の連携教育が求められるのか
    • 第2節 「幼児期」から「児童期」への育ちの連続性と非連続性
    • 第3節 保幼小連携の課題
  • 第11章 保育者のあり方を考える
    • 第1節 今日の保育者に求められる姿とは
    • 第2節 職業倫理の観点から
    • 第3節 専門性の向上に向けた取り組み
  • 第12章 保育の今後の課題を考える
    • 第1節 保育サービスの評価と苦情解決
    • 第2節 男女共同参画社会の現状と課題
    • 第3節 諸外国の保育の現状と課題

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