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目次

  • 第1章 マインドリーディングの発達とロールプレイの効果
    • 1−1 はじめに
    • 1−2 本書の構成
    • 1−3 マインドリーディングとは
    • 1−4 マインドリーディングの生涯発達
    • 1−5 マインドリーディングの発達研究に役立つ新たな課題
    • 1−6 ロールプレイとマインドリーディング
    • 1−7 本研究の目的
  • 第2章 研究1:ロールプレイで高める特殊な状況での他者理解(成人)
    • 2−1 特殊な状況での他者理解研究の意義
    • 2−2 ロールプレイがマインドリーディングに及ぼす効果:成人
  • 第3章 研究2:ロールプレイで高める特殊な状況での他者理解(児童)
    • 3−1 児童期におけるロールプレイ研究の意義
    • 3−2 ロールプレイがマインドリーディングに及ぼす効果:児童
    • 3−3 成人期の研究と児童期の研究のまとめ
  • 第4章 研究3:ロールプレイで高める特殊な他者の心の理解(成人)
    • 4−1 特殊な他者の心の理解研究の意義
    • 4−2 ディレクター課題(色)の概要
    • 4−3 ロールプレイがマインドリーディングに及ぼす効果:成人
  • 第5章 研究4:ロールプレイで高める特殊な他者の心の理解(児童)
    • 5−1 児童期の特殊な他者の心の理解とロールプレイ研究の意義
    • 5−2 ロールプレイがマインドリーディングに及ぼす効果:児童
    • 5−3 成人期の研究と児童期の研究のまとめ
  • 第6章 研究5:ロールプレイの転移効果
    • 6−1 転移効果の検討の意義
    • 6−2 ロールプレイがマインドリーディングに及ぼす効果:転移
  • 第7章 総合考察
    • 7−1 本書で得られた研究成果
    • 7−2 本書の意義
    • 7−3 残された課題と今後の展望
    • 7−4 おわりに

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