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目次

保育内容「環境」 あなたならどうしますか?

保育内容「環境」 あなたならどうしますか?

  • 酒井 幸子(編著)/ 守 巧(編著)/ 岡澤 陽子(ほか著)/ 相沢 和恵(事例執筆 編集協力)/ 森田 朱美(事例執筆 編集協力)/ 山崎 摂史(事例執筆 編集協力)
  • 第1章 保育と「環境」
    • 1節 教育・保育における「環境」
    • 2節 子どもの育ちと「環境」とのかかわり
  • 第2章 領域「環境」とは
    • 1節 生きる力の基礎と領域「環境」
    • 2節 領域「環境」のねらいと内容
  • 第3章 子どもの育ちと領域「環境」
    • 1節 環境を構成する
    • 2節 子どもの発達と環境
  • 第4章 子どもを取り巻く人的環境
    • 1節 子どもと園で働く人々
    • 2節 子ども同士のかかわり
    • 3節 子どもと家庭
    • 4節 子どもと地域の人々
    • ◆演習ワーク1 ロールプレイ1「探究心を意欲につなげる」
  • 第5章 子どもを取り巻く物的環境
    • 1節 遊びにおける物
    • 2節 生活における道具
    • 3節 物の性質と仕組み
    • 4節 数量や図形
    • 5節 文字・標識に対する感覚
    • 6節 大切な物
    • ◆演習ワーク2 ワークショップ1「設計図を描いてみよう」
  • 第6章 子どもを取り巻く社会的環境
    • 1節 園の働き
    • 2節 地域社会の働き
    • 3節 関係機関の働き
    • ◆演習ワーク3 ロールプレイ2「社会的環境の理解へ導く」
  • 第7章 子どもを取り巻く自然環境
    • 1節 子どもと季節
    • 2節 子どもと植物
    • 3節 子どもと動物
    • 4節 子どもと身近な自然
    • ◆演習ワーク4 ディベート1「遠足の行き先は?」
  • 第8章 子どもの生きる力を育む環境
    • 1節 自立する心を育む環境
    • 2節 好奇心・探究心を育む環境
    • 3節 思考する心・判断する心を育む環境
    • 4節 表現する心を育む環境
    • 5節 道徳心を育む環境
    • ◆演習ワーク5 ワークショップ2「子どもの気持ちになって遊ぼう」
    • ◆演習ワーク6 ディベート2「子どもに与えたい絵本は?」
  • 第9章 子どもを守り育てる環境
    • 1節 生命の保持
    • 2節 情緒の安定
    • ◆演習ワーク7 ロールプレイ3「自発的な予防活動を促す」
  • 第10章 気になる子どもと環境
    • 1節 気になる子ども
    • 2節 障害のある子ども
    • 3節 子どもと多文化
    • ◆演習ワーク8 ワークショップ3「ユニバーサルデザイン」
  • 第11章 環境を通した教育・保育の現在の課題
    • 1節 子どもを取り巻く社会環境による課題
    • 2節 子どもを取り巻く保育環境による課題
    • ◆演習ワーク9 ディベート3「子どもに積ませたい経験は?」