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目次

経験資本と学習 首都圏大学生949人の大規模調査結果

経験資本と学習 首都圏大学生949人の大規模調査結果

  • 岩崎 久美子(著)/ 下村 英雄(著)/ 柳澤 文敬(著)/ 伊藤 素江(著)/ 村田 維沙(著)/ 堀 一輝(著)
  • 序章 経験資本とは何か
    • 第1節 本書で経験を資本として捉える理由
    • 第2節 資本とは何か
    • 第3節 教育、文化、経験に関する資本
    • 第4節 人生における経験の意味
    • 第5節 本書で扱う経験の種類
  • 第Ⅰ部 経験資本の実態
  • 第1章 調査の枠組みと大学生の現状
    • 第1節 調査の方法
    • 第2節 調査項目
    • 第3節 認知的スキルの概要
    • 第4節 調査対象者の属性
    • 第5節 大学生の生活の現状
    • 第6節 大学生の認知的スキル
    • 第7節 まとめ
  • 第2章 小中高および大学の学習経験
    • 第1節 探究的な学習と基礎になる事項
    • 第2節 探究的な学びの方法論の学習経験
    • 第3節 探究的な学びの実践経験
    • 第4節 方法論の学習とその実践のギャップ
    • 第5節 認知的スキルのスコア、学習成熟度、生活満足度との関係
    • 第6節 まとめ
  • 第3章 学習のしかたに関する経験
    • 第1節 はじめに
    • 第2節 大学生が持つ学習に関する経験資本
    • 第3節 学習方略による学生類型
    • 第4節 学習方略と家庭環境
    • 第5節 過去の学習方略と現在の学習行動および学習成熟度
    • 第6節 まとめ
  • 第4章 教課外の経験
    • 第1節 はじめに
    • 第2節 小学校から高校の頃の経験
    • 第3節 大学における経験
    • 第4節 子どもの頃の経験と現在の経験、能力との関係
    • 第5節 まとめ
  • 第5章 読書経験
    • 第1節 はじめに
    • 第2節 大学生の読書状況と認知的スキル
    • 第3節 まとめ
  • 第6章 困難や挫折の経験
    • 第1節 困難や挫折の経験数
    • 第2節 困難や挫折の経験と進学大学偏差値
    • 第3節 現在の満足度や相談相手との関係
    • 第4節 困難や挫折の経験の種類と解決法
    • 第5節 まとめ
  • 第Ⅱ部 経験資本と現在
  • 第7章 大学生の学習成熟度
    • 第1節 はじめに
    • 第2節 経験資本との関係
    • 第3節 学習成熟度と認知的スキル
    • 第4節 大学生の学習成熟度
    • 第5節 在学中の学習成熟度の低下を防ぐ手掛かり
    • 第6節 まとめ
  • 第8章 大学生の時間の過ごし方
    • 第1節 大学生の一週間の「予復習・課題」「自主的学習」「アルバイト」の時間数
    • 第2節 「予復習・課題」に費やす時間数
    • 第3節 「自主的学習」に費やす時間数
    • 第4節 「アルバイト」に費やす時間数
    • 第5節 夏休みはどのように過ごしているか
    • 第6節 資格をどのぐらい取得しているか
    • 第7節 まとめ
  • 第9章 大学生の人間関係
    • 第1節 大学生の人間関係を検討する意義
    • 第2節 大学生の人間関係の概要
    • 第3節 経験資本との関連
    • 第4節 本章のまとめ−経験資本と人間関係
  • 第10章 諸経験のつながりとその作用
    • 第1節 はじめに
    • 第2節 分析方法
    • 第3節 分析結果
    • 第4節 まとめ
  • 終章 経験資本の含意〜その後の人生やキャリアとの関わり〜
    • 第1節 経験資本とキャリアの視点
    • 第2節 各章の結果にみる経験資本とキャリアの結びつき
    • 第3節 経験資本とキャリア支援・キャリア教育の関わり
  • 付録A 調査項目
  • 付録B 調査データの集計結果

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