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目次

黒人ハイスクールの歴史社会学 アフリカ系アメリカ人の闘い1940−1980

黒人ハイスクールの歴史社会学 アフリカ系アメリカ人の闘い1940−1980

  • ジョン・L.ルーリー(著)/ シェリー・A.ヒル(著)/ 倉石 一郎(訳)/ 久原 みな子(訳)/ 末木 淳子(訳)
  • 序章
    • 中等レベルの教育達成における人種間格差の縮小
    • 教育達成を文脈に位置づける
    • 黒人中等教育の向上
    • 機会への前進、そして危機へ
    • 未来に向けた基礎固め
    • 本書の計画
  • 第Ⅰ部 進学機会の拡大
  • 第1章 一九四〇年代の南部
    • すさまじい不公正−農村地帯
    • 不安定な基盤−初等教育
    • 困難な時代の中で最善をつくす
    • 都市の学校
    • 認証を目指した奮闘
    • 結論−不公平の遺産に対する闘争
  • 第2章 大転換
    • 人種、教育、そして地域の発展
    • 高まるいらだち
    • 社会的政治的状況の変化
    • ハイスクールの新しい時代
    • 教育達成のレベルの向上
    • 草の根運動
    • よい黒人ハイスクール
    • 白人の抵抗と黒人の疑念−改革の限界
    • 結論−未来のための基礎を築く
  • 第3章 南部以外での不公正、差別、そして発展(一九四〇−一九六〇)
    • 一九四〇年における黒人と中等教育への進学
    • 一九四〇年の北部および西部におけるハイスクールへの通学
    • ハイスクールにおける人種間衝突
    • 寛容をもとめて
    • 北部および西部における人種隔離された中等教育
    • 学業成績における各層の解析
    • 一九六〇年時点における黒人の中等学校での教育達成状況
    • 結論−教育達成の進捗と不平等の残存
  • 第Ⅱ部 平等のための闘い
  • 第4章 黒人の若者と都市の危機
    • 変わりゆく都市の姿
    • 「ドロップアウト」の発見
    • 教育達成度の継続的向上
    • 困難な状況下での学習
    • 「不利な立場にいる人々」に応える
    • 紛争と抗議の時代
    • 結論−成熟の一九六〇年代・一九七〇年代
  • 第5章 人種隔離との戦い
    • 一九四〇年代と一九五〇年代における人種統合
    • カンザスシティにおけるハイスクールの変化
    • 北部全般における人種隔離撤廃と抗議活動
    • 南部におけるピュロスの勝利
    • 人種統合と生徒間の紛争
    • 学校の中での不公正
    • 結論−厳しい試練
  • 結論 アフリカ系アメリカ人のハイスクール経験への視座
    • 黒人教育史におけるハイスクール
    • ハイスクールと社会的地位
    • 人種統合のジレンマ
    • 抗議行動の遺産
    • 平等という捉えにくいゴール
    • 教育を変える必要性