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e-hon連携キャンペーン ~5/31

目次

    第1部 なぜ「節英」なのか――国際語としての英語の裏側

    ○導入:英語の光と影

    第1章 節電から節英へ

     節電の意義/「不足」ではなく「過剰」に対して/過剰な英語依存!?/「ポジティブ思考」をこえて/「節英」とは何か

    《コラム1》日本で原発と英語の普及がが同時進行したのは偶然?

    第2章 「9・11」と英語

     「9・11」は何を指すのか/国際的な連帯感の断絶/英語の問題としての「9・11」/英語の「安全神話」の崩壊

    《コラム2》外国語教育から見た安保法制論議の落とし穴

    第3章 「自国化」による情報伝達の屈折

     ドイツの「フクシマ」報道/日本におけるドイツの「エネルギー転換」報道/国際ニュースにおける英語圏の役割/英語圏バイアス/英語圏=世界?

    第4章 共通語の限界 

     ことばが通じれば理解し合える?/内側の視点と外側の視点/外からの視点では見えないもの/国際ニュースの三つのバイアス

    第5章 言語運用力の格差

     「ネイティブ」はここが違う!/「違い」が生み出す効果/「ネイティブ」同士・非「ネイティブ」同士の格差

    《コラム3》国際会議の英語事情

    第6章 では、どうしたらいいのか

     もっと英語を?/努力主義で大丈夫か/言語的格差社会をめざすのか/何を犠牲にするのか/バイアスの拡大/成り上がり戦略でうまくいかないわけ

    《コラム4》節電してみました


    第2部 節英はどのようにできるのか

    ○導入:英語は薬!

    第7章 英語を飼いならす――「国際英語」という発想 

     「ネイティブなみ」は現実的で妥当な目標か/「共通語としての英語」/めざすはわかりやすさ/ネイティブ英語に代わる国際基準とは/ネイティブに国際英語を教えよう!/国際英語の効果と限界

    《コラム5》カタカナ語の功罪

    第8章 国際語としての英語とどうつきあうか
     
     何をしたいかを明確に/共通語(国際語)よりも現地語優先で/恥ずかしがらずに/他者の力を借りつつ/多様性を尊重する/節英五か条

    第9章 りんご(隣語)をかじろう

     異なる視点への気づき/言語の社会的な相対性/知のポートフォリオを豊かにする/養子言語と言語分業社会/お勧めのりんご――手話とエスペラント

    《コラム6》Ĉu vi estas Esperantisto?――ブラジルでの出会い

    第10章 多言語とどうつきあうか

     第一条 何をしたいかを明確に/第二条 共通語(国際語)よりも現地語優先で/第三条 恥ずかしがらずに/第四条 他者の力を借りつつ/第五条 多様性を尊重する/五か条を応用してみると

    《コラム7》理系研究者の言語事情――英語オンリーは非効率

    第11章 意外と日本語でいける

     日本語による国際化/日本語の国際化/日本語のための国際化/国際語としての日本語

    《コラム8》日本語話したいのに――話してもらえない在日外国人

    第12章 日本語をもっと活用するために

     通翻訳は使い得/漢字の功罪/言語は意味だけではない

    《コラム9》当世留学生日本語事情


    おわりに――私たちはどの方向をめざすのか

     エネルギーと言語の二つの方向性/行動の節英/構造の節英/セツエイを国際語に!

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