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目次

  • Ⅰ 構想
    • 一 沖縄教員史を構築する−課題と方法
    • 二 到達点−研究史
    • 三 史料群
    • 四 用語説明−いくつかの概念
  • Ⅱ 数量
    • 一 分析の前提
    • 二 沖縄戦から戦後期へ−前期移行期
    • 三 一九五〇年代−後期移行期
    • 四 教員構成の数量的特徴
  • Ⅲ 組織
    • 一 戦時体制下の沖縄県教育会と沖縄県庁
    • 二 沖縄群島における教員団体−地区教育会と沖縄教育連合会
    • 三 宮古群島における教員団体−宮古郡部会から宮古教職員会へ
    • 四 八重山群島における教員団体−八重山郡部会から八重山教職員会へ
    • 五 沖縄教職員会
    • 六 組織における変容過程
  • 補論 移行期を生きた個性たち
    • 一 新里清篤(一九〇九−一九九五年)−教員団体の要として
    • 二 砂川フユ(一九〇二−一九八六年)−沖縄初の女性校長
    • 三 桃原用永(一九〇四−二〇〇二年)−八重山の民主化をめざして
    • 沖縄の教員世界における連続と断絶−まとめと展望

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