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セーフサーチについて

性的・暴力的に過激な表現が含まれる作品の表示を調整できる機能です。
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目次

  • 第1章|私の物語
  • 第2章|「第二言語を話す私」へのアプローチ
    • 2.1 第二言語で生きる体験
    • 2.2 体験を形作る社会・経済的政治学
    • 2.3 日本語を話す自分に対する感情
  • 第3章|SLA研究の中での本研究の位置づけ
    • 3.1 ポスト構造主義、社会構成主義の影響を受けたSLA研究
    • 3.2 Nortonの功績
    • 3.3 状況的学習論
    • 3.4 本研究のねらい
  • 第4章|ストーリーとして理解する意味
    • 4.1 なぜストーリーの形にするのか
    • 4.2 その人の現在を語る物語的アイデンティティ
    • 4.3 物語的アイデンティティにおける他者の役割
  • 第5章|ストーリーを聞く
    • 5.1 フィールドに入ってから研究協力者が確定するまで
    • 5.2 フィールド
    • 5.3 インタビュー
    • 5.4 データ分析
    • 5.5 研究協力者と私の関係
  • 第6章|5人のストーリーと自分らしさ
    • 6.1 自分らしく学ぶ
    • 6.2 自分らしく遊ぶ
    • 6.3 新たに生まれる自分らしさ
    • 6.4 ストーリーの中の自分らしさと日本語を話す「私」
  • 第7章|日本語教育への示唆
    • 7.1 リサーチクエスチョンを振り返って
    • 7.2 日本語教育への示唆

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