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目次

  • 序章 本研究の課題と研究の視点
    • 1 研究の背景
    • 2 課題設定
    • 3 研究の方法
  • 第1章 外国人労働者の定住化に至るドイツの社会状況の変遷と政策的対応
    • 1 外国人労働者を巡る政策と社会背景
    • 2 外国人労働者の子どもを取り巻く教育政策
    • 3 二〇〇〇年以降の移民の子どもの統合を目指した教育政策
  • 第2章 NRW州における移民統合政策の展開
    • 1 民間による教育支援の始まりとRAAの設立
    • 2 NRW州移民政策に見るRAAに対する期待と役割
  • 第3章 教育学における移民の子どもを巡る議論の展開
    • 1 外国人教育から異文化間教育へ
    • 2 異文化間教育の拡がり
    • 3 異文化間教育のコンセプトとRAAの関連性
    • 4 教育支援の鍵となる「異文化間能力」
  • 第4章 仲介エージェンシーとしてのRAA
    • 1 ビーレフェルト市行政機関とRAAビーレフェルトの連携による受け入れ体制の構築
    • 2 学校や学校外組織とRAAビーレフェルトの協働
  • 第5章 RAAのリソースを応用した異文化間の関係づくり
    • 1 RAAによる就学前の移民の子どもと母親支援
    • 2 S保育施設における応用
    • 3 関係の形成・維持が繰り返される母親たちの居場所
    • 4 移民との関係をつなぐために
  • 終章 多文化共生社会の実現に向けて
    • 1 ドイツ社会とのつながりを生み出す支援者
    • 2 移民とドイツ社会を仲介するコーディネーターに求められる異文化間能力
    • 3 本研究の成果と今後の課題
  • エピローグ