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目次

  • 1 発達とは
    • 1.発達(development)とは
    • 2.発達段階
    • 3.遺伝と環境
    • 4.人間の発達の特殊性−生理的早産
    • 5.初期経験とその影響
  • 2 発達心理学の諸理論
    • 1.ピアジェの発生的認識論
    • 2.ヴィゴツキーの発達の最近接領域
    • 3.エリクソンのライフサイクル論
    • 4.ブロンフェンブレンナーの生態学的発達理論
    • 5.バルテスの生涯発達理論
  • 3 発達研究の方法
    • 1.発達過程を追う
    • 2.乳幼児を調べる
    • 3.他の手法や分析法
  • 4 乳幼児の発達:知覚とコミュニケーション
    • 1.姿勢,身体運動の発達と身体指標
    • 2.感覚・知覚の発達
    • 3.コミュニケーションの発達
  • 5 乳児期の発達:アタッチメントの形成
    • 1.アタッチメントとは
    • 2.アタッチメントの働き
    • 3.アタッチメントの個人差
    • 4.アタッチメントの連続性と世代間伝達
  • 6 幼児期の発達:言葉と認知
    • 1.言葉の発達
    • 2.心的活動と心の理解
    • 3.思い出の形成と振り返りの始まり−自己の認知の内面化
  • 7 幼児期の発達:自己と社会性
    • 1.自己の知覚
    • 2.自己意識の発達
    • 3.社会性の発達
  • 8 児童期の発達:認知発達と学校教育
    • 1.基礎学力の習得
    • 2.学習方略と思考の発達
    • 3.動機づけと学校教育
  • 9 児童期の発達:自己概念と社会性
    • 1.自己概念の発達
    • 2.仲間関係
    • 3.社会性の発達
  • 10 青年期の発達:アイデンティティの形成
    • 1.青年期の始まりと心身の変化
    • 2.心理的離乳と第二反抗期:青年期は疾風怒濤の時期か?
    • 3.アイデンティティの模索
  • 11 成人初期の発達:大人への移行
    • 1.終わらない青年期
    • 2.職業人になること
    • 3.他者と親密な関係を築くこと
    • 4.複数の役割を担っていくのが人生
  • 12 成人期の発達:中年期危機とジェネラティビティ
    • 1.中年期危機
    • 2.親になること
    • 3.夫婦関係
    • 4.職業を通しての発達
    • 5.ジェネラティビティとケア
  • 13 老年期の発達:喪失とサクセスフル・エイジング
    • 1.高齢化と老年期
    • 2.認知能力の発達
    • 3.サクセスフル・エイジング
    • 4.人生の統合
  • 14 発達と環境:メディアの影響
    • 1.電子メディアの普及と利用状況
    • 2.発達への影響
    • 3.メディアとのつきあい方
  • 15 発達と環境:文化の影響
    • 1.発達と文化
    • 2.文化的自己観
    • 3.子育て・教育に見る文化差
    • 4.文化的産物に見る文化差
    • 5.発達段階と文化の影響