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目次

工芸の教育

工芸の教育

  • 大坪 圭輔(著)
  • 第1章 百見ハ一試ニ如カズ
    • 第1節 ものづくりの教育
    • 第2節 ニワトリを育てて食べる授業
    • 第3節 言葉と体験の間
    • 第4節 生活の変化と身体性
  • 第2章 工芸の定義と工芸教育
    • 第1節 工芸の定義
    • 第2節 万国博覧会と工芸
    • 第3節 徒弟制度の教育
    • 第4節 現代の工作・工芸教育
    • 第5節 工業科、美術科の工芸デザイン
  • 第3章 手工教育の変遷
    • 第1節 手工・工作・工芸・技術・芸術
    • 第2節 手工教育のはじまりとしての「恩物」
    • 第3節 手工科の設置とスロイド
    • 第4節 小学校手工科の普及と確立
    • 第5節 岡山秀吉と阿部七五三吉の手工教育
    • 第6節 自由主義教育における手工
    • 第7節 中学校「手工科」と「作業科」、「芸能科工作」
    • 第8節 国民学校「芸能科工作」
  • 第4章 工芸教育の変遷
    • 第1節 戦後教育改革期の工作・工芸教育
    • 第2節 芸術教育としての工芸教育
    • 第3節 芸術科工芸
    • 第4節 中学校美術科と技術・家庭科
  • 第5章 工芸の技法
    • 第1節 道具と手仕事
    • 第2節 工作・工芸の教室と教材
    • 第3節 技法と題材開発
  • 第6章 工芸の鑑賞
    • 第1節 行動としての鑑賞
    • 第2節 工芸デザイン史
    • 第3節 手仕事の日本
    • 第4節 文化財保護法と伝産法