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目次

  • 序論
    • 第1節 今日的教育改革の背景
    • 第2節 本書の目的と構成
    • 注・主要参考文献等
  • 第1章 ドイツの教育政策を取り巻く状況
    • はじめに
    • 第1節 ドイツにおける教育政策の方向性
    • 第2節 教育政策を取り巻く状況
    • まとめ
    • 注・参考文献等
  • 第2章 就学前教育と初等教育における学力保証政策
    • はじめに
    • 第1節 国際学力調査結果の衝撃
    • 第2節 義務教育段階以前の支援
    • 第3節 義務教育段階における支援
    • 第4節 義務教育段階の「出口」における質保証
    • まとめ
    • 注・主要参考文献・資料等
  • 第3章 中等教育段階への接続と選抜
    • はじめに
    • 第1節 ドイツにおける中等教育学校制度の変化
    • 第2節 中等教育段階Ⅰの現状
    • 第3節 保護者の学校選択と進学実態
    • まとめ
    • 注・主要参考文献
  • 第4章 学校教育の質保証と学校外部評価
    • 第1節 学校の自主性・自律性と学校外部評価導入の経緯
    • 第2節 各州の学校評価制度の概要
    • 第3節 各州の学校評価制度の事例
    • 第4節 学校外部評価と学校改善
    • まとめ
    • 注・主要参考文献・資料
  • 第5章 教員政策と質保証
    • はじめに
    • 第1節 ヨーロッパ連合における教員の質保証
    • 第2節 ドイツの教員政策
    • 第3節 各州の教員政策
    • 第4節 教員政策の成果と課題
    • 注・主要参考文献
  • 結論