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目次

はじめて学ぶ保育原理

はじめて学ぶ保育原理

  • 吉見 昌弘(編著)/ 斎藤 裕(編著)
  • 第1章 保育とは
    • 第1節 保育とは何か
    • 第2節 児童の最善の利益を考慮した保育
    • 第3節 日本の保育の現状
    • 第4節 子育て支援と保育制度改革
    • 第5節 保育所保育と家庭的保育
  • 第2章 幼保一元化と認定こども園
    • 第1節 幼保一元化の流れ
    • 第2節 幼稚園と保育所の関係:現在の幼稚園・保育所
    • 第3節 少子化・子育て支援政策と第一次認定こども園の成立
    • 第4節 子ども・子育て支援新制度と第二次認定こども園(“新”幼保連携型認定こども園)
    • 第5節 新たな保育制度の方向性
  • 第3章 保育所保育指針における保育の基本
    • 第1節 保育所保育指針と幼稚園教育要領
    • 第2節 幼保連携型認定こども園教育・保育要領
    • 第3節 養護と教育の一体性
    • 第4節 保育のねらいと内容,領域の関係
    • 第5節 遊びを通して総合的に行う保育
    • 第6節 保育士の専門性と保護者との連携
  • 第4章 子どもの発達と保育
    • 第1節 乳幼児期の発達特性
    • 第2節 乳児期(0歳児)の発達と保育
    • 第3節 幼児期前期(1〜2歳児)の発達と保育
    • 第4節 幼児期後期(3〜5歳児)の発達と保育
  • 第5章 保育の目標と方法
    • 第1節 保育の目標と方法
    • 第2節 保育の計画・実践・記録・評価・改善の過程の流れ
    • 第3節 保育課程と指導計画
    • 第4節 指導計画の実際
    • 第5節 保育の評価
  • 第6章 保育形態
    • 第1節 保育形態とは
    • 第2節 自由保育
    • 第3節 一斉保育
    • 第4節 縦割り保育
    • 第5節 統合保育
  • 第7章 子育て支援
    • 第1節 少子化・子育て支援制度の流れ
    • 第2節 子育て支援の社会的背景
    • 第3節 子育て支援制度
    • 第4節 子育て支援の実際
    • 第5節 子育て支援の今後の課題
  • 第8章 保育の思想と歴史
    • 第1節 諸外国の保育の思想と歴史
    • 第2節 日本の保育の思想と歴史
  • 第9章 保育の現状と課題
    • 第1節 外国人児童の保育の現状
    • 第2節 多文化共生の保育の課題
    • 第3節 諸外国の保育の現状

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