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目次

キャリアデザインテキスト なりたい自分になるために 第2版

キャリアデザインテキスト なりたい自分になるために 第2版

  • 西本 万映子(編著)/ 大山 雅嗣(著)/ 高橋 美智恵(著)/ 佐藤 創(著)/ 田中 隆之(著)/ 堀野 賢一郎(著)/ 専修大学キャリアデザインセンター(編)
  • 第一章
  • 〈第1講〉キャリアを理解するための基礎知識1−キャリアの意味−
  • 〈第2講〉キャリアを理解するための基礎知識2−キャリアの発達−
  • 〈第3講〉キャリアデザインに必要な力1−意思疎通力と基礎学力−
  • 〈第4講〉キャリアを理解するための基礎知識3−ワークキャリアの理解−
  • 〈第5講〉環境を理解する1−職業選択の方法を知る−
  • 〈第6講〉環境を理解する2−社会を知る−
  • 〈第7講〉環境を理解する3−働く上でのルールを知る−
  • 〈第8講〉環境を理解する4−ワークライフバランスを知る−
  • 〈第9講〉自分を知る1−自分を知るための視点−
  • 〈第10講〉自分を知る2−自分の興味・関心を探る−
  • 〈第11講〉自分を知る3−自分の特性・持ち味を探る−
  • 〈第12講〉自分を知る4−自分のこだわりや価値観を探る−
  • 〈第13講〉総合研究−ゲストスピーカーの話−
  • 〈第14講〉キャリアデザインに必要な力2−挑戦力1−
  • 〈第15講〉まとめ−振り返る力−
  • 第二章
  • 〈第16講〉キャリアデザインに必要な力3−学習力−
  • 〈第17講〉キャリアデザインに必要な力4−挑戦力2−
  • 〈第18講〉キャリアデザインに必要な力5−人間関係構築力−
  • 〈第19講〉キャリアデザインに必要な力6−論理思考力−
  • 〈第20講〉キャリアデザインに必要な力7−課題解決力−
  • 参考資料
    • 資料1 インフォーマル職業興昧検査
    • 資料2 エゴグラム
    • 資料3 ルーブリック評価
    • 資料4 基礎学力(数的処理能力)例題解答
    • 図表1 若年者就職基礎能力〈厚生労働省〉
    • 図表2 社会人基礎力〈経済産業省〉
    • 図表3 社会的・職業的自立、社会・職業への円滑な移行に必要な力〈文部科学省〉
    • 図表4 一人当たり平均年間総労働時間
    • 図表5 年間休日数
    • 図表6 主要国における女性の年齢階級別労働力率
    • 図表7 役職別管理職に占める女性割合の推移
    • 図表8 男女別育児休業取得率の推移〈厚生労働省〉
    • 図表9 6歳未満の子供を持つ夫の家事・育児関連時間(1日当たり)の国際比較

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