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目次

  • 第1章 上構学校
    • はじめに
    • 1.ギムナジウムとブラハトのギムナジウム研究
    • 2.リューテン上構学校の教育
    • 3.まとめ
  • 第2章 カーレ姉弟(きょうだい)
    • 1.序−カーレ姉弟(きょうだい)
    • 2.1930年代の上構学校
    • 3.上構学校の授業と教育−宗教,民族主義,ナチズム
  • 第3章 民族政治科実習
    • はじめに
    • 1.「民族政治科実習」(Nationalpolitische Lehrgänge)
    • 2.生徒と教員−生徒の組織化,アビトゥーア判定取消事件
    • 3.まとめ
  • 第4章 人種科
    • はじめに
    • 1.人種科−ナチスカリキュラムとその構造
    • 2.「人種科」の授業
    • 3.リューテン上構学校の「人種科」授業
    • 4.まとめ
  • 第5章 歴史,地政学
    • はじめに
    • 1.ナチス歴史観
    • 2.リューテン上構学校の歴史教育
    • 3.地理,地政学教育
    • 4.まとめ
  • 第6章 ナチス教育学
    • はじめに
    • 1.リューテン上構学校教学をめぐって
    • 2.ドイツ学カリキュラムとの関係
    • 3.ナチス体制下のリューテン上構学校
    • 4.まとめ−ブラハト研究への書評,授業実践の教育史研究
  • 補論 ラガー(Lager)−ナチス「キャンプと隊列の教育」−
    • 1.緒言
    • 2.アンドレアス・クラース:「ドイツ人というものを彼の親密な生活空間の中で体得する−教育形態としてのラガー」大要
    • 3.結語
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