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2017/01/29 19:05

投稿元:ブクログ

マレーシアのtwinning、国境を越えた単位移行などの高等教育の国際化がそもそもブミプトラ政策により高等教育の機会から取り残された層のニーズに端を発するなど、現地のコンテクストに強く繋がっていたことが興味深い。他国の高等教育モデルの導入にあたっては、出来上がった「結果」のみならず、そこに至る歴史と経緯を知る意義があることをあらためて認識させられる。

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