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収録作品一覧

教育という「物語」

教育という「物語」

  • 香川大学教育学研究室(編)
作品 著者 ページ
物語と同一性 鷲田清一 著 3-9
教育の〈エートル〉と社会構造のモダニティ 森重雄 著 10-19
教育以前の物語 西平直 著 20-27
「物語」としての教育 皇紀夫 著 28-35
教育の語り方をめぐる省察 矢野智司 著 36-42
シンポジウムの要旨と概要 毛利猛 著 43-50
「悪」を見すえる教育実践 田中孝彦 著 51-58
子どもと「悪」 森田伸子 著 59-69
子供の成長と「悪」 亀山佳明 著 70-80
子どもの成長と「悪」 押谷由夫 著 81-87
子どもたちの「荒れ」と向きあう 三井玲子 著 88-93
「教育」は子どもの「悪」とどう向きあうか 門脇厚司 著 94-104
変化の中の教育学教育 天野郁夫 著 105-113
「モード2の活動による教育研究と教育」を考える 秋田喜代美 著 114-122
「教育学」は「教育」できるのか 松浦良充 著 123-129
教育学教育における学問共同体の構築と教育学の生成 田中毎実 著 13-136
シンポジウムの要旨と概要 桜井佳樹 著 137-146
教育関係審議会「答申」などにみる『これからの学校像』 高倉翔 著 147-155
学校の〈死と再生〉 滝川一広 著 156-166
新しい公共圏の創出へ=学びの共同体としての学校 佐藤学 著 167-172
「賢治の学校」が目指すもの 鳥山敏子 著 173-178
シンポジウムの要旨と概要 柳沢良明 著 179-184