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収録作品一覧

作品 著者 ページ
動的相対主義の社会科の考え方と方法 三浦軍三 著 18-26
アメリカ合衆国における中等教員養成 ヘスース・ガルシア 著 27-35
社会科における情報化教育 小山茂喜 著 36-44
価値多様化時代の社会科教育 伏木久始 著 45-52
中学校歴史的分野の学習の変革 石井昇 著 53-61
高等学校日本史学習における男女平等教育 本杉宏志 著 62-68
民主的価値と子どもの主体性を追究する社会科授業 小林宏己 著 70-77
相互啓発による調査・発表学習 平田博嗣 著 78-85
高度技術社会における小学校社会科授業の構想 大沢克美 著 86-95
環境教育における問題解決能力の育成 小坂靖尚 著 96-103
子どもの歴史意識形成における理性的認識と感性的認識 小松伸之 著 104-111
主体的な能力育成をめざす中学校地域学習カリキュラム 六本木良子 著 112-122
主権者意識育成のための社会科教育 山崎裕康 著 123-132
主権者としての問題解決能力の育成 西村公孝 著 134-143
小学校の消費者教育 近藤由紀彦 著 144-154
問題解決能力を育成する中学校公民教育の構想 塚原常太郎 著 155-162
法的実践能力の育成をめざす憲法学習 小松伸之 ほか著 163-172
中学校における憲法学習 二川正浩 著 173-180
社会科教育における福祉・ハンディキャップ福祉教育 木立正敏 著 181-188
環太平洋・「太平洋時代」と教育 デイヴィッド・L・グロスマン 著 190-199
南北統一のための韓国歴史教育の模索 坂井俊樹 著 200-211
日米相互理解を推進する中学校歴史授業 平沢香 著 212-220
小学校社会科における国際単元に関する考察 川崎誠司 著 221-233
相対的な見方・考え方の育成をめざす中学校民族学習 上園悦史 著 234-242
世界的視野形成をめざす高等学校相対主義地域学習 佐藤亨 著 243-252