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収録作品一覧

作品 著者 ページ
「食べるため」だけではない 中西輝政 著 2-10
本能から科学へ 西沢潤一 著 11-21
東大生はバカになったか? 立花隆 ほか座談 22-45
物事を根本から考える生徒をすくいあげる改革を 丹羽健夫 著 46-57
勉強する場としての開かれた大学を 渡辺格 著 58-69
国家のためでもなく、企業のためでもなく 斎藤貴男 著 70-91
子供たちはなぜムカつくのか 桐野夏生 著 92-103
教育改革国民会議第一分科会答申   104-113
「奉仕義務」から自由へ 曽野綾子 著 114-127
「奉仕」の前に「個」の確立を 上坂冬子 著 128-131
文部科学大臣が提案する「自由と規律」 町村信孝 著 132-149
アメリカで失敗した奉仕活動の義務付け 宮崎猛 著 150-157
否定された自画像 石原慎太郎 談 158-175
子供は本屋に放り込め 重松清 談 176-189
なぜ、今「ゆとり教育」なのか 寺脇研 著 190-207
やまあいの「非ゆとり」小学校の成功 陰山英男 著 208-219
「ゆとり教育」で日本衰亡 榊原英資 著 220-233
「円周率3」時代の数学勉強法 細野真宏 著 234-243
子供たちの学習内容はこう変わる 日能研通信教育『知の翼』本部 著 244-267
危機に立つ国家(抄) アメリカ教育庁・教育の卓越に関する国家委員会 著 268-295
伝わらないという体験から「国語」を学ぶ 平田オリザ 著 296-307
IT教育の大いなる誤解 東谷暁 著 308-327
小学5年で英検2級がとれる 川島幸希 著 328-341
わが子三人「中学受験」体験記 鹿島茂 著 342-359
中学生「出席停止」私の決断 藤原幸博 著 360-371