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教育政策・歴史・事情 ランキング

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収録作品一覧

作品 著者 ページ
学校経営の改革と研究の展望 小島弘道 著 3-15
日本の教育の根本問題と今後の学校教育のあり方 佐藤全 著 16-29
教育改革の再構築 千々布敏弥 著 30-43
生涯学習社会における学校改善の方向 佐藤晴雄 著 44-58
学校改善へのアプローチ 森光義昭 著 59-73
学校改善(School Improvement)研究ノート 中留武昭 著 74-88
二一世紀日本の学校カリキュラムの基礎的思想原理について 安彦忠彦 著 89-104
カリキュラム評価による学校改善の方法 田中統治 著 105-118
総合的な学習に向けたカリキュラムの開発と評価 高浦勝義 著 119-134
学校のカリキュラム経営のサポート・システム 小泉祥一 著 135-145
カリキュラムマネジメントのデザインを創る 中留武昭 著 146-166
学校の組織過程と教育改善 岡東寿隆 著 167-180
『参画教育理論』と“学びの経営” 林義樹 著 181-197
意志決定前提への働きかけとしての学校経営 藤原文雄 著 198-212
民間企業との連携を通じた学校改革とカリキュラム 大野裕己 著 213-229
「学校の自律性」論分析の視角 南部初世 著 230-243
学校経営における協働文化の形成と専門職性の再吟味 中留武昭 著 244-276
アメリカの学校指導者の養成プログラムに関する事例研究 加治佐哲也 著 277-297
市町村教育長のキャリア形成の実態 河野和清 著 298-313
学校改善のための校長人事プログラム開発 元兼正浩 著 314-327
校長の文化的リーダーシップの分析モデルの再構築 露口健司 著 328-340
教頭の職務内容と登用の課題 坂本孝徳 著 341-353
校長のリーダーシップスタイルの考察 中留武昭 著 354-394
クオリティ・マネジメント(Quality Management)導入による大学・学校における成果と課題 八尾坂修 著 395-414
大学改革の進捗状況と高等教育個性化を目指す経営戦略 小松郁夫 著 415-429
一九九〇年代アメリカ合衆国における高等教育法の修正とアクレディテーション 日永竜彦 著 430-445
専門学校の現状と経営戦略 藤川正幸 著 446-472
アメリカのスクールリーダー(学校指導者)養成における大学院カリキュラム改革の視座と戦略 中留武昭 著 473-510