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収録作品一覧

作品 著者 ページ
現代の学校経営改革と校長の力量 小島弘道 著 3-22
職能開発システムとしての校長会の歴史と課題 平井貴美代 著 25-38
免許制度の歴史と課題および大学院における養成の可能性 高橋寛人 著 39-54
中央研修における講義プログラムの変遷と今後の課題 臼井智美 著 55-66
都道府県における研修の現状と改善動向 北神正行 著 67-78
管理職試験の制度と言説 榊原禎宏 著 79-92
民間人校長導入の意義と課題 牛渡淳 著 93-106
学校管理職の力量形成をめぐる問題と課題 榊達雄 著 107-120
学校管理者教育と大学院プログラム 岡藤寿隆 著 127-142
校長の任用をめぐる現状と課題 天笠茂 著 143-156
学校管理職の力量に関する研究レビュー 加藤崇英 著 157-174
校長による力量形成要求の全体傾向 浜田博文 著 175-178
校長による力量形成要求の諸特徴 加藤崇英 著 179-182
現職校長にみる校長としての力量形成機会 浜田博文 著 183-188
教務担当者が必要性を感じている力量 佐古秀一 著 189-204
大学院に対する校長の期待 熊丸真太郎 著 205-220
大学院に対する教務担当者の期待 織田泰幸 著 221-234
大学院に対する否定的見解の内容とその批判的考察 金川舞貴子 著 235-246
学校管理職養成における大学院教育の役割 曽余田浩史 著 247-272
アメリカにおける「学校の自律性確立」に向けた校長養成の改革 浜田博文 著 273-288
校長養成プログラムにおける校長の能力とその評価方法 牛渡淳 著 289-302
イギリスにおける学校管理職養成の政策とシステム 小松郁夫 著 303-316
ドイツにおける校長職の法的構造 結城忠 著 317-332
ドイツにおける学校の自律性拡大と校長研修 柳沢良明 著 333-346
フランスにおける複雑・多様化する教育課題と学校管理職の研修体制の整備 小野田正利 著 347-360
中華人民共和国における校長職の改革 篠原清昭 著 361-372
オーストラリアにおける学校管理職の力量形成と人事制度改革 佐藤博志 著 373-382
諸外国における学校管理職の力量形成動向に関する比較考察 浜田博文 著 383-392
政策提言—校長の資格・養成と大学院の役割 小島弘道 著 393-414