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収録作品一覧

作品 著者 ページ
イラクで劣化ウラン弾を撮る写真家森住卓氏にうかがう 森住卓 述 2-12
教育への政治介入の問題点 成嶋隆 著 13-25
二〇〇五年教科書問題にどう立ち向かうか 石山久男 著 26-37
社会科歴史教育の教育課程をどう創るか 石井建夫 著 38-49
「ジェンダーの視点」からみた戦後史の課題 米田佐代子 著 50-61
国際社会と日本国憲法の役割 森英樹 著 62-72
高校生平和ゼミナールと高校生の平和学習活動 澤野重男 著 73-85
小学校中学年の社会科教育実践 渡辺明 著 88-100
子どもたちの世界認識と世界史の授業 篠塚明彦 著 101-113
同和教育の蓄積から学び継承するもの 田所顕平 著 114-123
障害児教育と社会科 高橋誠 著 124-139
『歴史地理教育』の役割と課題 堀口博史 著 142-161
「網野史学」と歴史教育 會田康範 著 162-174
二〇〇三・四年度歴史教育・社会科教育の動向 土屋直人 著 175-186
中学生・高校生の近代史認識の現状について 川口芳彦 著 187-199