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収録作品一覧

作品 著者 ページ
科学者の社会責任:子どもを育てる、みんなで育てる 黒川清 著 11−22
これからの人材育成について 阿部博之 著 23−30
社会と理科離れ 白川英樹 著 31−38
子どもたちの科学技術に対する関心をいかに高めるか 吉野浩行 著 39−48
科学者へ望むこと 高橋真理子 著 49−60
科学技術・理数教育の新たな展開 倉持隆雄 著 61−68
科学への理解と共感を探るために 室伏きみ子 司会 69−120
理科教育から見えてくる日本の初等・中等教育の問題点 室伏きみ子 著 123−136
「ポテンシャルを探る」こと 嶋津格 著 137−146
若者の科学する心の喪失 清水誠 著 147−158
国民一人一人に「科学する心」を育てることから全てが始まる 本田孔士 著 159−170
情報の時代と科学教育 田中英彦 著 171−183
理系・文系科学の協力基盤 奥林康司 著 185−194
高等学校・大学の化学実験の現状で科(化)学力は育つか 荻野博 著 195−206
工学屋の見た“理科離れ” 木村好次 著 207−217
若者の科学力 藤村重文 著 219−230
砂上に楼閣を築くのか 天野郁夫 著 231−240
フランス、ベルギーおよび英国との学術交流報告 北原和夫 ほか著 243−258
アジア諸国の初等・中等教育における理科・数学教育 北原和夫 著 259−268
若者の科学力増進特別委員会の活動について 北原和夫 著 269−274