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収録作品一覧

社会科教育と地域・国際化 群馬、新潟からの発信

社会科教育と地域・国際化 群馬、新潟からの発信

  • 山口 幸男(編著)/ 山本 友和(編著)/ 黒崎 至高(編著)/ 佐藤 浩樹(編著)/ 原口 美貴子(編著)
作品 著者 ページ
異文化間・多文化理解の視点での国際理解教育を 山本友和 著 12-27
在日ブラジル児童生徒の進路選択 結城恵 著 28-41
群馬県大泉町における児童・生徒の異文化受容の実態と社会科教育 増田眞次 著 42-54
新潟県上越地域の国際化と社会科教育 鈴木克典 著 55-67
在住外国人から学ぶ国際理解教育の授業実践 小泉淳 著 68-82
留学生とともに創る地域の国際化の授業展開(新潟県) 廣田芳宏 著 83-96
吉田松陰、内村鑑三、シュプランガーの郷土教育論 山口幸男 著 98-109
坂のまち「安中」をアピールしよう 佐藤浩樹 著 110-123
地域調査学習の一提案 木村秀雄 著 124-135
五年「われら西小情報発信局」の実践 長岡誠 著 136-148
レンズを通して見た郷土高田 岩崎一成 著 149-160
伊能忠敬測量隊に挑戦しよう 小林禎 著 161-174
郷土かるたの国際化 原口美貴子 著 175-194
地理教育の基本原理と小・中・高一貫のカリキュラム 山口幸男 著 196-209
限られた条件のもとで観察・調査活動をどう行うか 金井明彦 著 210-223
歴史的分野において課題解決に向け考えを広げ深める指導 名塚浩 著 224-238
未来創造子どもの目から見た市町村合併 猪又力 著 239-250
社会科の本質に迫る中学校選択教科「社会」の授業 群馬大学教育学部附属中学校 著 251-262
課題解決学習におけるトゥールミンモデルの活用 黒崎至高 著 263-273
コンピュータ利用授業三形式の比較考察と今後の課題 内田均 著 274-285