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収録作品一覧

作品 著者 ページ
「いのちの授業」を通して子どもたちに伝えたかったこと 田中総一郎 著 8-12
医療と教育の連携 村田茂 著 14-30
医療的ケアの課題 下川和洋 著 31-50
学校における医療的ケアとは その1 看護師との協働のあり方を、ケア・マインドで 飯野順子 著 51-61
学校における医療的ケアとは その2 法的感覚を磨き、リーガルマインドで 飯野順子 著 62-77
医療的ケアの研修とその意義 白鳥芳子 著 78-88
医療的ケアが必要な子どもに寄り添って 阿部晴美 著 90-99
心の言葉を受け止めて 吉田光伸 著 100-107
「医療的ケア」から「コミュニケーション支援」へ 大石恒子 著 108-115
授業記録の中に、吸引の記録を記入してみた 豊島隆久 著 116-122
みんなが輝いて楽しく学べる学校を 吉田礼子 著 123-130
「指導医」の方々への厚い謝意を込めて 飯野順子 著 132-134
指導医として 曽根翠 著 135-138
アイデンティティの確立の視点で 舟橋満寿子 著 139-145
学校での医療的ケアを通して「看護師と教員のより良い連携と協働とは」を考える 齋藤秀子 著 146-154
養護学校における看護師の役割 菅野秋江 著 155-159
医療的ケア必要児への援助と担任・養護教諭・看護師の協働を考える 丸山有希 著 160-168
先生の吸引が子どもに与えてくれた「生きる力」 小林保子 著 170-175
学校が生きる力をひきだす 高橋和恵 著 176-182
障害のある子と家族の在宅支援 田中千鶴子 著 184-192
こあらくらぶの取り組み 三木英子 著 193-198
重度障害者の地域生活支援を支えるための医療的ケア 直井誠 著 199-210
東京の肢体不自由養護学校における救急体制整備事業の実際 桝幸英俊 著 212-218
「ハッピーバースディ、生まれてきて良かったね」と言えるために、支援の輪を 飯野順子 著 220-222

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