収録作品一覧
なぜ変える？教育基本法
- 辻井 喬（編）／ 藤田 英典（編）／ 喜多 明人（編）／ 大江 健三郎（ほか著）
| 作品 | 著者 | ページ |
|---|---|---|
| ほんとうの伝統とは何か | 辻井喬 著 | ２－１３ |
| 教育の力にまつべきものである | 大江健三郎 著 | １４－２６ |
| 「心」ではなく「態度」ならいいのか | 暉峻淑子 著 | ２７－４３ |
| 教育基本法「改正」がもたらす危機 | 姜尚中 述 | ４４－５９ |
| これは「国民精神改造運動」だ | 高橋哲哉 対談 | ６０－８５ |
| 教育基本法「改正」法案の何が問題か | 藤田英典 著 | ８８－１２３ |
| これは「教育のクーデター」だ | 尾木直樹 対談 | １２６－１４０ |
| 自民党文教族は妥協していない | 夏嶋泰裕 著 | １４１－１５８ |
| 中教審は本当に議論したのか | 市川昭午 著 | １５９－１６９ |
| “抱き合わせ”改正にどう対処するか | 苅谷剛彦 著 | １７０－１８０ |
| 顕れた能力主義と愛国主義 | 西原博史 著 | １８１－２００ |
| 一法律家から見た教育基本法の「全部改正」問題 | 中川明 著 | ２０１－２２０ |
| 「教育基本法案」逐条批判 | 成嶋隆 著 | ２２１－２３８ |
| 教育基本法とはどんな法律か | 佐藤秀夫 著 | ２４０－２５１ |
| 教育基本法は現場で生かされてきたのか | 奥地圭子 対談 | ２５２－２５９ |
| 市民、子どもにとって教育基本法とは | 喜多明人 著 | ２６０－２７５ |
| 私はこう考える | ２７６－２８０ |
教育政策・歴史・事情 ランキング
教育政策・歴史・事情のランキングをご紹介します教育政策・歴史・事情 ランキング一覧を見る
