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教科別学習指導 ランキング

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収録作品一覧

作品 著者 ページ
概念をつきつめる 小田勝己 著 3−11
「本質的な問い」をもつこと 小田勝己 著 13−28
大単元「瀬戸川」で作る「問い」 佐野藤雄 著 29−43
確かな学力を育てる探究学習 長堀榮 著 45−76
「大発見カード」で実践するカリキュラム 深井和子 著 77−96
中学理科の「考える問い」 白鳥信義 著 97−108
単元自己評価表を活用する 大石純詩 著 109−126
個に応じた学習テーマ設定とその展開 奥山和司 著 127−154
高校公民科における「考える問い」 斎藤基博 著 155−176
高校地歴科の課題学習 佐藤雅信 著 177−191
学びがいのある課題をつくる 上松信義 著 193−214