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ブックオフ宅本便ページ修正(2018/1/1~1/31)

収録作品一覧

作品 著者 ページ
世界認識の履歴を学ぶ古典学習 浜本純逸 著 1−11
言語生活主義教育の再構築 田近洵一 著 14−28
国際化の中で求められる国語力とは何か 鶴田清司 著 29−39
批判的思考とコミュニケーション活動の実践 草野十四朗 著 40−51
思考力を育てる表現指導 田中宏幸 著 54−65
国語の授業で育てる創造的思考力 鹿内信善 著 66−77
言語発達研究から学ぶ国語教育への示唆 難波博孝 著 80−93
カナダにおけるメディアリテラシーの発祥 近藤聡 著 94−108
マルチリテラシーズ育成への試み 奥泉香 著 109−121
多文化共生を切り拓く「ことばの学力」論 村上呂里 著 124−144
インターナショナル校におけるコミュニケーションの回復 山本直子 著 145−158
柳田国男のコミュニケーション観とその特質 渡辺通子 著 159−174
大学の国語科教師教育を考える 町田守弘 著 176−187
カリキュラムづくりの力量形成の過程 松崎正治 著 188−198
教師教育としての言語の教育 坂口京子 著 199−211
国語科教員養成における到達目標の設定 榎本隆之 著 212−228
これからの古典文学教育 杉山英昭 著 230−243
古典教育再生のグランドデザイン 幸田国広 著 244−255
「桜田プラン」の「第六次案」における言葉の学力観 小原俊 著 258−266
国語学力調査を活用した授業改善の取組に関する考察 本橋幸康 著 267−282
見る・読む・考えるを通して言葉を育てる 遠藤瑛子 著 284−297
未来に通じる教材 寺崎賢一 著 298−310
コミュニケーションによる「説得」のレトリックの教材化 熊谷芳郎 著 311−322
「赤い繭」(安部公房)を読む 高山実佐 著 323−334
芥川龍之介「雛」の庶民感覚 武藤清吾 著 335−352
ことばから心を読み解く国際的劇教材 黒川孝広 著 353−365