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収録作品一覧

2008年版学習指導要領を読む視点

2008年版学習指導要領を読む視点

  • 竹内 常一(著)/ 藤井 啓之(著)/ 寺島 隆吉(著)/ 金馬 国晴(著)/ 新谷 恭明(著)/ 子安 潤(著)/ 木村 涼子(著)/ 阿部 昇(著)/ 加藤 郁夫(著)/ 小野 政美(著)/ 吉永 紀子(著)/ 鶴田 敦子(著)/ 松下 良平(著)
作品 著者 ページ
「教育改革」と学習指導要領の改訂 竹内常一 著 11−26
「車の両輪」とは何か 子安潤 著 27−38
ジェンダーの視点から読み取れるもの 木村涼子 著 39−60
言語能力重視に内在する課題 阿部昇 著 61−74
「古典重視」にひそむ危うさ 加藤郁夫 著 75−91
社会科等における愛国心教育システム 小野政美 著 93−102
「理数教育の充実」の意味−理科を例として 吉永紀子 著 103−122
家庭科の学習指導要領を読む 鶴田敦子 著 123−137
道徳教育の貧困−「よく生きる」ことはどこへ? 松下良平 著 139−150
「道徳」の構造的欠陥 藤井啓之 著 151−162
「小学校英語」を考える 寺島隆吉 著 163−188
戦後史の中の「総合的な学習」とこれから 金馬国晴 著 189−203
特別活動の終わり 新谷恭明 著 209−219