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収録作品一覧

作品 著者 ページ
教育開発研究における計量的アプローチ 小川啓一 著 10−26
教育開発研究における質的アプローチ 澤村信英 著 27−47
教育開発を社会学する 山田肖子 著 48−66
教育開発研究における教室からの視点 馬場卓也 著 67−87
教育の地方分権化と初等教育無償化政策の矛盾 笹岡雄一 著 90−109
女子就学振興政策の社会経済開発効果 黒田一雄 著 110−121
パキスタンにおけるパラフォーマル教育の可能性 高柳妙子 著 122−142
ケニアの牧畜社会における学校の意味 内海成治 著 143−159
ボリビアにおける教育政策形成の構図 岡村美由規 著 160−180
発展途上国の教育「セクター・プログラム支援」をめぐる政治経済学的接近 廣里恭史 著 182−201
発展途上国に対する初等教育支援 北村友人 著 202−221
スキル・ディベロプメントへの国際協力 吉田和浩 著 222−242
ジェンダー平等を目指した女子教育の拡充 勝間靖 著 243−254
留学効果評価のための能力開発論からのアプローチ 黒田則博 著 255−273
教育援助プロジェクトの事後評価 長尾眞文 著 274−294
国際教育協力事業の評価 牟田博光 著 295−317