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収録作品一覧

作品 著者 ページ
「生きにくさ」は人権確立の出発点 山村淑子 著 2−13
イラク自衛隊派遣違憲判決まで 中谷雄二 著 14−23
重慶・東京大空襲裁判 前田哲男 著 24−35
韓・日の和解と歴史教育 朴中鉉 著 36−50
世界から見た憲法9条と9条世界会議 笹本潤 著 51−60
言論の自由の危機と日本国憲法 小沢隆一 著 61−72
新学習指導要領と歴教協カリキュラムデザイン 臼井嘉一 著 74−84
中学年の地域学習で働く人の何をどのように教えてきたか 倉持祐二 著 85−94
歴教協六〇年の成果と課題 大谷猛夫 著 95−103
世界、世界史の「成果と課題」の足跡をたどる 菊地宏義 著 104−114
歴史教育者協議会六〇年の歩み 宮原武夫 著 115−126
歴史教育教員の現状と養成・採用の問題点 山田朗 著 127−133
沖縄戦の歴史歪曲問題をめぐる動きと今後の課題 石山久男 著 134−145
「近現代史アンケート」一六年間に見る生徒の意識変化 山田麗子 著 146−154
近世身分論の展開 横山百合子 著 156−162
南京事件70周年国際シンポジウム 尾山宏 著 163−173
日本と韓国での歴史共通認識を求めて 君島和彦 著 174−185
小学校社会科実践の動向 中妻雅彦 著 186−195
中学生・高校生の近現代史認識の現状について 小出伸 著 196−208