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収録作品一覧

ESP的バイリンガルを目指して 大学英語教育の再定義

ESP的バイリンガルを目指して 大学英語教育の再定義

  • 福井 希一(編著)/ 野口 ジュディー(編著)/ 渡辺 紀子(編著)
作品 著者 ページ
ESPのススメ 野口ジュディー 著 2−17
ESP at the Center of Program Design Laurence Anthony 著 18−35
e‐Learningを支えるLMSの新展囲 冬木正彦 著 36−51
ESPシンポジウム会場レポート 飯塚理恵 著 52−58
専門教員との連携プロセスのノウハウ 深山晶子 著 60−73
大学院講義「科学・技術英語」の設計と実践 小野義正 著 74−87
医学論文執筆に向けた英語準備教育 内藤永 著 88−101
e‐learningを軸にした教員コラボレーション 山本英一 著 102−111
English for Science and Engineering at Sophia University Frank Scott Howell 著 112−119
Specific in General Tom Gally 著 120−129
総合研究大学におけるEAPカリキュラム開発 田地野彰 著 130−142
専門英語e‐learningコンテンツの開発と教育実践 福井希一 著 144−161
ESP的視点による英語e‐learningコンテンツの開発 宮永正治 著 162−171
専門英語e‐learning教材を用いた授業実践 岡本清美 著 172−179
迷える子羊からコミュニティの参加者へ 渡辺紀子 著 180−197
学生との協働による専門英語教育の展開 池田淑子 著 198−209
即興で行うSpeaking for Academic Purposesの試み 中村昌弘 著 210−221
Developing and Implementing ESP Materials for Postgraduate Chemistry Students Luke D.Ueda‐Sarson 著 222−229