収録作品一覧
社会性とコミュニケーションを育てる自閉症療育 改訂版
- Ｋａｔｈｌｅｅｎ Ａｎｎ Ｑｕｉｌｌ（編）／ 安達 潤（ほか訳）／ 内田 彰夫（ほか訳）／ 笹野 京子（ほか訳）
| 作品 | 著者 | ページ |
|---|---|---|
| 自閉症の思考 | Ａｄｒｉａｎａ Ｌ．Ｓｃｈｕｌｅｒ 著 | １３−４９ |
| 自閉症の人たちの学習スタイル | Ｔｅｍｐｌｅ Ｇｒａｎｄｉｎ 著 | ５１−８４ |
| 自閉症の子供たちを教育すること | Ｃｈａｒｌｅｓ Ｈａｒｔ 著 | ８５−１１０ |
| 言葉のない自閉症の子どもたちのコミュニケーション能力を高める | Ｔｈｏｍａｓ Ｌ．Ｌａｙｔｏｎ 著 | １１１−１６０ |
| 反響言語のある子どもたちのアセスメントと療育的介入 | Ｐａｔｒｉｃｋ Ｊ．Ｒｙｄｅｌｌ 著 | １６１−２００ |
| 言葉のある子どもたちのコミュニケーションを促進する方法 | Ｄｉａｎｅ Ｄ．Ｔｗａｃｈｔｍａｎ 著 | ２０１−２４８ |
| 子どもの社会コミュニケーション的やりとりを高める | Ｋａｔｈｌｅｅｎ Ａｎｎ Ｑｕｉｌｌ 著 | ２４９−２９３ |
| 子どもの遊びを高める | Ｐａｍｅｌａ Ｊ．Ｗｏｌｆｂｅｒｇ 著 | ２９５−３３６ |
| 社会的状況の「読みとり」を自閉症の子どもたちに教える | Ｃａｒｏｌ Ａ．Ｇｒａｙ 著 | ３３７−３７５ |
| 環境的援助で柔軟性と自立性を発達させる | Ｎａｎｃｙ Ｊ．Ｄａｌｒｙｍｐｌｅ 著 | ３７７−４１３ |
| 視覚的コミュニケーション援助を用いて社会行動上の問題を解決する | Ｌｉｎｄａ Ｑｕｉｒｋ Ｈｏｄｇｄｏｎ 著 | ４１５−４４８ |
| 絵を用いた認知的リハーサル | Ｊｕｎｅ Ｇｒｏｄｅｎ 著 | ４４９−４７７ |
