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収録作品一覧

学校と博物館でつくる国際理解教育 新しい学びをデザインする 国立民族学博物館共同研究

学校と博物館でつくる国際理解教育 新しい学びをデザインする 国立民族学博物館共同研究

  • 中牧 弘允(編著)/ 森茂 岳雄(編著)/ 多田 孝志(編著)
作品 著者 ページ
国際理解教育における「博物館−学校−学会」の連携 中牧弘允 著 9−15
博物館からみた博学連携 中牧弘允 著 18−24
学校からみた博学連携 森茂岳雄 著 25−32
学会からみた博学連携 多田孝志 著 33−38
モノが育てる異文化リテラシー 高橋順一 著 40−50
博物館から教室へ 森茂岳雄 著 51−53
みんぱっく 佐藤優香 著 54−60
異文化発見キット 高橋順一 著 61−67
ニッケイ移民トランク 森茂岳雄 著 68−74
アウトリーチ教材を用いた博学連携実践 居城勝彦 著 75−80
素材から教材へ 藤原孝章 著 81−83
願いをこめた仮面をつくろう 佐藤優香 著 84−94
仮面を使った教材開発 秋山明之 著 95−101
民博展示と世界史カリキュラム 田尻信壹 著 102−107
文化祭でつくるミニ博物館 木村慶太 著 108−114
民博展示とプロジェクト学習 林原慎 著 115−121
企画から活動へ 織田雪江 著 122−123
弁当からミックスプレートへ 1 授業実践に生かす 森茂岳雄 著 124−131
弁当からミックスプレートへ 2 クラブ活動に生かす 織田雪江 著 132−139
民博オセアニア展示 柴田元 著 140−148
みんぱくキッズワールド 古川岳志 著 149−156
多みんぞくニホン 織田雪江 著 157−165
研究から研修へ 中山京子 著 168−171
フィールドワークを生かした教材開発 大津和子 著 172−178
開発教育(ESD)の教材開発 藤原孝章 著 179−184
カリキュラム開発支援 今田晃一 著 185−192
パンダナス物語 中山京子 著 193−199
竹から音が生まれるとき 居城勝彦 著 200−206
ひとかけらのチョコレートから 織田雪江 著 207−213
割り箸で海図をつくろう 田尻信壹 著 214−219
楔形文字で名前を書こう 森若葉 著 220−229
討論   230−240
展示をつくる、展示をつかう 林勲男 著 242−250
ボランティアによる博学連携 宇治谷恵 著 251−257
意味をつくりだす学びのデザイン 上田信行 著 258−263
博学連携の課題 小笠原喜康 著 264−270
博学連携みんぱく教員研修ワークショップのプログラム   271−277