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収録作品一覧

作品 著者 ページ
アメリカのテスト政策に関する先行研究 北野秋男 著 3−24
アメリカ連邦政府の教育改革 長嶺宏作 著 27−51
アメリカにおけるスタンダード設定論の検討 石井英真 著 52−75
「マサチューセッツ州教育改革法」の成立 北野秋男 著 76−96
マサチューセッツ州の教育財政改革 長嶺宏作 著 97−116
「州共通学習内容」の改定とジョン・シルバーの教育改革思想 北野秋男 著 117−137
第1回MCASテストの実施と結果 北野秋男 著 141−162
テストとアカウンタビリティに基づく教師改革 黒田友紀 著 163−181
学力向上政策とバイリンガル教育廃止運動 北野秋男 著 182−204
ボストン学区における学力向上政策 北野秋男 著 205−224
ケンブリッジ学区における学力向上政策 黒田友紀 著 225−241
NCLB法の制定背景、特殊性、現状と課題 吉良直 著 245−265
NCLB法制定後のマサチューセッツ州における学力向上政策 北野秋男 著 266−286
標準テスト批判の諸相 遠藤貴広 著 287−304
ボストン学区におけるパイロット・スクール改革の検討 黒田友紀 著 305−323
「スタンダードに基づく教育改革」の再定義に向けて 石井英真 著 324−344
マサチューセッツ州教育改革の評価 北野秋男 著 345−364