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収録作品一覧

作品 著者 ページ
教員養成「高度化」の意義と課題 牛渡淳 著 9−20
高等教育の改革動向と教員養成教育の課題 岩田康之 著 21−35
教職大学院創設期の動向と課題 三石初雄 著 36−47
高度実践型教員養成に向けた北海道教育大学の試み 後藤嘉也 著 51−62
弘前大学教育学部における教員養成改革の挑戦 福島裕敏 著 63−76
現職教員研修に特化した大学院1年制履修コース 森田龍義 著 77−87
教職大学院のカリキュラムとその実践展開 木全力夫 著 88−99
教職の高度化と連合教職大学院の制度設計 堀内孜 著 100−111
大阪教育大学の挑戦 米川英樹 著 112−121
兵庫教育大学の教職大学院 加治佐哲也 著 122−131
宮崎大学教育学研究科における高度実践型教員養成 谷本美彦 著 132−142
新教員養成システム/コースの取り組みについて 成田喜一郎 著 143−154
カナダトロント大学における教員養成の方法と日本への示唆 木塚雅貴 著 157−177
イギリスの教師教育制度改革 佐藤千津 著 178−187
ドイツの教員養成制度 木戸裕 著 188−204
フランスの教員養成はどうなっているのか 古沢常雄 著 205−219