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収録作品一覧

英語教育への新たな挑戦 英語教師の視点から

英語教育への新たな挑戦 英語教師の視点から

  • 小迫 勝(編著)/ 瀬田 幸人(編著)/ 福永 信哲(編著)/ 脇本 恭子(編著)
作品 著者 ページ
英語教育とアルファベット 瀬田幸人 著 5−16
中学校教材としてのナーサリ・ライム 小迫勝 著 17−31
おしゃべりがはずむためのしくみを探る 吉田悦子 著 32−44
英語史を通して学ぶ異文化・自文化理解 脇本恭子 著 45−59
変容する英語と英語教育 家入葉子 著 63−76
英語教師に求められる専門性 中尾佳行 著 77−89
高校の授業で時には英詩を読もう 中川憲 著 90−102
間テクスト性をもった英語詩を利用したリーディング指導 西原貴之 著 103−116
アンデルセン「ナイティンゲール」を読む 福永信哲 著 117−129
短編小説の読み方 田淵博文 著 130−144
something rich and strange 正岡和恵 著 145−157
英語教育における「物語」の活用例として 宮崎隆義 著 158−170
真のコミュニケーション能力の育成のために 寺西雅之 著 171−183
言の葉と地の名 地村彰之 著 184−192
文学テクストの文体と読み 今林修 著 193−204
名詞節を導くthatの省略について 平山直樹 著 205−217
多読指導法の実践とその効果 那須雅子 著 221−234
松江の英語教育今昔 伊野家伸一 著 235−248
言語の縦糸と横糸の一考察 大野英志 著 249−259
初期近代英語からみた現代英語の否定構造 松浦加寿子 著 260−271