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収録作品一覧

学生主体型授業の冒険 1 自ら学び、考える大学生を育む

学生主体型授業の冒険 1 自ら学び、考える大学生を育む

  • 小田 隆治(編著)/ 杉原 真晃(編著)
作品 著者 ページ
X氏の学生主体型授業奮闘記 小田隆治 著 1−17
「橋本メソッド」誕生秘話 橋本勝 著 20−28
対話中心の授業づくり 安永悟 著 29−42
学生とともに作る授業を求めて 木野茂 著 43−58
調べる・読む・書く・話す 大島武 著 59−70
日本と台湾を結ぶ遠隔授業 村上正行 著 71−84
「自分を創る−表現工房の試み」の授業実践 小田隆治 著 86−99
現地体験型授業「フィールドワーク−共生の森もがみ」のしくみ 杉原真晃 著 100−113
学生主体型授業「未来学へのアプローチ」を担当して 栗山恭直 著 114−125
意欲を引き出す授業デザイン 鈴木誠 著 128−138
未来志向性を活かした学生主体型授業 佐藤慎也 著 139−150
医学部で学生主体型授業を実践する 阿部和厚 著 151−169
ディベートから北海道の豊かな自然の中へ 阿部和厚 著 170−181
医療大学の学生主体型授業からメディカルカフェへ 阿部和厚 著 182−198
初年次教育としての「キャリアデザイン」の授業実践 佐藤龍子 著 200−214
教師を目指す学生必修(1年次配当)「教職入門」の授業実践 田実潔 著 215−228
デザイン教育の特徴を活かしたプロジェクト型授業の実践 八重樫文 著 229−244