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収録作品一覧

作品 著者 ページ
教育目標・評価研究の20年 田中耕治 著 10−21
教育方法学的アプローチの20年 鋒山泰弘 著 24−33
学力論 柏木正 著 34−43
授業づくり 赤沢早人 著 44−53
学力評価 西岡加名恵 著 54−63
教員評価 山崎準二 著 64−73
学校づくり 小野英喜 著 74−83
授業と教師 狩野浩二 著 84−93
社会的・政策的アプローチの20年 長谷川裕 著 96−105
格差・貧困と教育実践・教育目標 久冨善之 著 106−115
国際教育調査と教育政策 斎藤里美 著 116−131
1990年代以降の教育政策と教育評価 山崎雄介 著 132−141
歴史的アプローチの20年 小林千枝子 著 144−153
日本における通知表の歴史再考 山根俊喜 著 154−163
生活綴方に学ぶ「教育評価」の実際と可能性 平岡さつき 著 164−175
歴史的アプローチの課題 木村元 著 176−186