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教科別学習指導 ランキング

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収録作品一覧

作品 著者 ページ
自民党の改憲路線と教育 山田朗 著 2−11
憲法九条には戦争を阻止する外交力がある 松竹伸幸 著 12−21
日本国憲法と沖縄 一盛真 著 22−29
グローバリゼーション 菅間正道 著 30−40
震災、間借り、統合へ 平山隆之 著 42−52
原発事故から三年目の福島の現状 鈴木茂男 著 53−62
参院選が示した国民の意識とこれから 大野一夫 著 63−74
朝鮮戦争休戦から六〇年を考える 大図建吾 著 75−84
ナチス政権成立から八〇年 石出法太 著 85−94
現場の教師たちがつくる中学校歴史教科書 山田麗子 著 96−105
今こそ、憲法教育を 関原正裕 著 106−113
主権者道徳の形成と社会科教育の役割 岩本賢治 著 114−123
現場から見つづけた子どもの貧困、時代 白鳥勲 著 124−134
政治家の戦争認識をとらえる 丸浜昭 著 135−145
日韓歴史教育交流の現状と課題 平野昇 著 146−155
教科書問題 吉川悦夫 著 156−165
歴史教育・社会科教育の動向 土屋直人 著 166−175
中学生・高校生の近現代史認識の現状について 桜井千恵美 著 176−185