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【HB】丸善日本橋店×hontoブックツリー ~12人の賢者に学ぶ!~日本橋ビジネススクール(~1/13)

収録作品一覧

科学リテラシーを育むサイエンス・コミュニケーション 学校と社会をつなぐ教育のデザイン

科学リテラシーを育むサイエンス・コミュニケーション 学校と社会をつなぐ教育のデザイン

  • 鈴木 真理子(編著)/ 楠見 孝(編著)/ 都築 章子(編著)/ 鳩野 逸生(編著)/ 松下 佳代(編著)
作品 著者 ページ
社会的背景に影響される科学教育 鈴木真理子 著 2−10
科学技術社会に生きる子どもたちの学びを理科においてどのように助けるか 鈴木真理子 著 11−18
理科の学び合いにおける異質な考えのもつ価値 鈴木真理子 著 19−26
授業研究ネットワーク・コミュニティを志向したWebベース「eLESSER」プログラムの開発と評価 鈴木真理子 ほか著 27−42
高等教育での科学技術コミュニケーション関連実践についての一考察 都築章子 著 46−61
サイエンスコミュニケーションデザインを支える知のネットワーク 都築章子 ほか著 64−82
オーストラリアの科学コミュニケーション実践・研究の連携事例 都築章子 ほか著 83−101
韓国のサイエンス・カルチャー政策と実践事例 都築章子 ほか著 102−120
米国西海岸地域における科学コミュニケーション実践・連携事例 都築章子 ほか著 121−140
‘How science works’という視点の活用 都築章子 ほか著 142−147
サイエンスコミュニケーションを支えるICT 鳩野逸生 著 148−153
トランス・サイエンスの時代の科学的リテラシー 松下佳代 著 156−162
科学コミュニケーションにおける批判的思考 楠見孝 著 163−170
フォーマルな教育とインフォーマルな教育のネットワーク 鈴木真理子 著 172−178