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収録作品一覧

現代社会と英語 英語の多様性をみつめて

現代社会と英語 英語の多様性をみつめて

  • 塩澤 正(編)/ 榎木薗 鉄也(編)/ 倉橋 洋子(編)/ 小宮 富子(編)/ 下内 充(編)
作品 著者 ページ
Firth & Wagner ’97 and ’07 James F.D’Angelo 著 3−14
テキストマイニングによる学校教育目標としての「グローバル人材」の再定義 石川慎一郎 著 15−27
ボリウッドの挿入歌における英語使用の増加 榎木薗鉄也 著 28−37
言語間の距離と外国語学習の関係 大石晴美 著 38−47
EUにおける多様な言語とリンガフランカとしての「英語」 岡戸浩子 著 48−57
日本語と日本人の英語 小宮富子 著 58−68
アジア諸言語話者による英語閉鎖子音の発音 清水克正 著 69−79
3つのLKVE(The Lesser‐Known Varieties of English)について 田中春美 著 80−92
日本語話者の他者修復と国際共通語としての英語 津田早苗 著 93−103
国際英語と文化とコミュニケーション 村田泰美 著 104−113
多文化英語論と英語教育の対応 本名信行 著 117−132
Teaching English as an International Language(EIL)in Hawaii Larry E.Smith 著 133−139
Englishes in the Expanding Circle 日野信行 著 140−152
日本人が英語を話す時の心理的障害 倉橋洋子 著 153−162
「国際英語論」の視点に立った英語教育とは 塩澤正 著 163−174
国際英語時代のカリキュラム 中川直志 著 175−185
The Heart Beats On Robert B.Scott 著 186−193
第二言語習得における顕在学習と潜在学習 門田修平 著 197−207
神経心理言語学からみた日本の英語教育への提言 井狩幸男 著 208−217
大学生のジェンダー意識調査 石川有香 著 218−228
言語相対論と言語習得研究の接点 片岡邦好 著 229−241
観光英語の授業に関するチェックリストの作成とその意義 河原俊昭 著 242−252
大村はまと英語の授業 木村友保 著 253−263
学習者ライティング・プロセスへの介入・支援について 佐藤雄大 著 264−274
連結詞から見る日英語の文構造と英語の基本文型 下内充 著 275−283
文化能力はどうやって測るか 牧野成一 著 287−299
コーパスに基づく学習英和辞典の編纂 赤野一郎 著 300−310
空間の言語学 大森裕實 著 311−320
Excuse you.の英語語法学的分析 奥田隆一 著 321−332
英語非人称構文と項構造の拡張 小野隆啓 著 333−343
英米語にみるofとfromの競合 深谷輝彦 著 344−354
日英語における家のメタファー 山田伸明 著 355−363
発話解釈における主体性 山中秀三 著 364−375
ウソの意味論・語用論 山本英一 著 376−386
言語学と私 吉川寛 著 387−392