収録作品一覧
わたしがつくる物語 (桐光学園特別授業 13歳からの大学授業)
- 桐光学園中学校・高等学校(編)/ 桐光学園中学校・高等学校(編)
作品 | 著者 | ページ |
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交換と社会史 | 柄谷行人 述 | 6−17 |
音楽のツボの話 | 清水穣 述 | 118−127 |
日本人であること | 酒井直樹 述 | 128−142 |
あとからわかること | 堀江敏幸 述 | 143−157 |
謎の深海生物から宇宙生命を考える | 長沼毅 述 | 158−173 |
考える方法 | 鹿島茂 述 | 174−192 |
翻訳とは何か | 柴田元幸 述 | 194−211 |
「赤ずきん」を読んで考えよう | 工藤庸子 述 | 212−226 |
室内あるいは居場所をめぐって | 柏木博 述 | 227−236 |
これからのロボット倫理学 | 稲葉振一郎 述 | 237−248 |
音楽は誰のもの? | 渡辺裕 述 | 249−259 |
芸術映画・娯楽映画による人間精神の活性化 | 加藤幹郎 述 | 18−30 |
現代アートって何? | 長谷川祐子 述 | 260−269 |
学び続ける原動力 | 池上彰 述 | 270−286 |
哲学とのつきあい方 | 中島義道 述 | 31−46 |
ゲンロンカフェ開設物語 | 東浩紀 述 | 47−63 |
人類は何のために、宇宙を研究するのか? | 村山斉 述 | 64−71 |
おカネとコトバと人間社会 | 岩井克人 述 | 72−83 |
近作について | 西沢立衛 述 | 84−93 |
3.11から考える | 赤坂憲雄 述 | 94−107 |
ニーチェを読み解く | 佐々木中 述 | 108−117 |
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