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収録作品一覧

作品 著者 ページ
これからの体育授業研究に求められること 高橋健夫 著 2−11
体育の可能性を拡げるために 松本格之祐 著 12−19
専門職コミュニティで身に付けるべき知識や技術の創出と共有に向けて 岡出美則 著 20−26
哲学の視点で体育の授業を考えてみる 友添秀則 著 27−33
私の歩んだ授業研究の道程から今後の実践研究の課題を考える 内田雄三 著 34−40
「よい」体育授業とは何か 大貫耕一 著 41−46
授業研究が支えたボール運動実践 鈴木聡 著 48−55
実践者と研究者が“共同研究者”として取り組むアクションリサーチ 松井直樹 著 56−66
質的研究のすすめ 起祐司 著 67−73
フィールドの〈内側〉からの体育授業研究 鈴木理 著 74−81
指導力量を高める体育授業研究の方法 長谷川悦示 著 82−92
教材づくりとよい体育授業 宮内孝 著 94−99
教材づくりと教授行為をつなぐ 中村恭之 著 100−106
教材づくりへの熱き思い 澤田浩 著 107−114
よい体育授業を支える教材史 近藤智靖 著 115−121
簡単で楽しく力がつく教材づくり・授業づくり 平川譲 著 122−129
「かかわり」の本質とは何か 藥内要 著 132−139
体育授業と学級集団づくり 濱本圭一 著 140−147
「人間関係を築いていく力」を高めるフラッグフットボールの授業づくり 佐藤洋平 著 148−154
学ぶ喜びを味わう共創なわとびの実践 垣内幸太 著 155−164
子どもとともにつくる「4の2フットボール」 長坂祐哉 著 165−172
子どもの発達段階を考慮したゴール型ゲームの授業づくり 小畑治 著 174−182
ネット型ゲームの教材づくりとその発展方向を求めて 竹内隆司 著 183−189
シンプルで子どもが伸びるキャッチアタックバレー 清水由 著 190−198
中学校のバレーボールの教材づくり 福ケ迫善彦 著 199−207
ラケットレステニス(攻防一体型ゲーム)の授業づくりへの挑戦 岡田弘道 著 208−215
「できるようになりたい」を大事にした授業づくり 井上寛崇 著 216−225
教師が子どもと創るフライング・ベースボール 前場裕平 著 226−233
一撃の質を高める剣道の戦術学習 吉野聡 著 234−240
小規模校での体育授業実践 盛島寛 著 242−254
サークル仲間と取り組むフラッグフットボールの授業づくり 小古呂優範 著 255−262
群馬体育授業研究会の取り組みと体育授業実践 吉井健人 ほか著 263−270
よい体育授業のための多様なアプローチ   272−287
体育授業研究会のこれまでとこれから   288−299