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収録作品一覧

日本語/日本語教育研究 6(2015)

日本語/日本語教育研究 6(2015)

  • 日本語 日本語教育研究会(編)
作品 著者 ページ
英語教育における母語(日本語)教育の必要性と重要性 長谷川信子 著 5−20
テモラウ構文の分析 安藤節子 著 123−131
現実のコミュニケーションにおける「〜ないでください」とは 建石始 著 133−148
「んだよね」の発話意図を解釈する手がかりとは? 市村葉子 著 149−164
日本語母語話者とタイ人日本語学習者の出来事の描写方法に関する対照研究 ラルアイソング タナパット 著 165−180
日本語と韓国語におけるメタ言語表現の機能に関する一考察 佐々紘子 著 181−195
「しかし」と「そこで」の「遠隔共起」から見た社説の「開始部」の文脈展開 王金博 著 197−204
アカデミック・ライティングにおける一貫性とは 小森万里 著 205−220
博士課程生活講座!〜茂木さんに聞いてみよう〜 第2回 業界ウォッチ! 茂木俊伸 著 222−226
大学院生におすすめの概説書・入門書   227−234
友達に会わなくて、寂しいです 村上佳恵 著 21−36
副詞「よく」と「【チャル】/cal/」が表す意味について 永谷直子 著 37−46
カラトイッテ類が介在する文における推論否定の表現について 高橋美奈子 著 47−62
連用修飾関係「大きくV」について 井本亮 著 63−78
学習者コーパスに見られる「テイナイ」の使用順序 趙麗雯 著 79−96
動作主体をニ格で表示した可能文の使用実態と意味 阿部由子 著 97−104
初級日本語学習者のための副詞90語の選定 島崎英香 著 105−113
副詞使用の誤用とその原因について 尹惠珍 著 115−122