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収録作品一覧

教育的思考の歩み

教育的思考の歩み

  • 笹田 博通(編著)
作品 著者 ページ
『エミール』に問いかける 佐藤安功 著 1−18
道徳教育はどのように/どこまで可能か 山口匡 著 19−36
人間形成論の開花 寺川直樹 著 37−52
数学における美と抽象化 森淑仁 著 53−68
美的教育思想の形成と展開 松山雄三 著 69−85
知識学と超越論的な教育思想 清多英羽 著 87−101
子どもと超人 相澤伸幸 著 103−118
精神諸科学の基礎づけと人間への視点 走井洋一 著 119−134
事象への還帰と学の基礎づけ 齋藤雅俊 著 135−150
調和の時代における人間形成 盛下真優子 著 151−166
文化における人間形成 土橋寳 著 167−182
教育の意味と必要性への問い 紺野祐 著 183−198
近代教育思想の成立と宗教の世俗化 小池孝範 著 199−214
人間形成における園芸教育の実践 金浜耕基 著 215−230
教育的思考の現在 笹田博通 著 231−246