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収録作品一覧

就学告諭と近代教育の形成 勧奨の論理と学校創設

就学告諭と近代教育の形成 勧奨の論理と学校創設

  • 川村 肇(編)/ 荒井 明夫(編)
作品 著者 ページ
就学告諭とは何か 大間敏行 著 7−33
「告諭」という方法 宮坂朋幸 著 35−65
学制布告書と就学告諭の論理 川村肇 著 67−105
就学告諭にみる「立身・出世」 大矢一人 著 107−132
就学告諭における「強迫性」の考察 荒井明夫 著 133−161
就学勧奨の論理の日米比較 杉村美佳 著 163−183
オスマン帝国から眺めた学制 長谷部圭彦 著 185−214
類似した就学告諭の作成契機 大間敏行 著 215−220
就学告諭中の「自由」の転回 川村肇 著 221−227
学制研究に対する就学告諭研究の意義 森田智幸 著 228−236
度会(府)県における学校の転回 杉浦由香里 著 241−272
明治初期秋田県における郷学の変容 森田智幸 著 273−295
飾磨県における学校設置をめぐる県と地域 池田雅則 著 297−337
筑摩県の権令・学区取締・学校世話役 塩原佳典 著 339−377
奈良県の就学告諭と学校設立の勧奨 高瀬幸恵 著 379−400
熊本県における学制周知と就学勧奨 軽部勝一郎 著 401−420
宮崎県学務掛「説諭二則」と小学校の設置 三木一司 著 421−425
壬申ノ学則前文ハ不朽ノ公法ト云ヘシ 熊澤恵里子 著 426−441
資料編   443−571